高考人数不断攀升！根据教育部公布的数据显示：我国2022年参加高考的人数达到1193万，再次突破历史新高，连续五年出现正增长。

　　其实，今年的高考人数增加，主要是以复读生为主，应届生并没有增加多少。

　　国内高考形势严峻，与其担忧，懊悔与国内高校擦肩而过，不如“曲线救国”升学世界名校不乏也是另一种高性价比的选择。

　　今天就为大家盘点一下，针对普通高中学生的几种留学途径。

　　中外合作统招项目

　　近几年来，中外合办专业变得越来越受高考考生与家长们的追捧，比名校普通专业分数略低的录取线，毕业后拿到手的国内国外双文凭，还能接受原汁原味的西方教育，这些优势对于考生和家长来说无疑是有巨大吸引力的。

　　中外合作办学机构被分为两种，区别就是是否具有法人资格。

　　目前具有法人资格的中外合作大学有9所：

　　宁波诺丁汉大学

　　北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院

　　西交利物浦大学

　　香港中文大学（深圳）

　　深圳北理莫斯科大学

　　昆山杜克大学

　　上海纽约大学广东以色列理工学院

　　温州肯恩大学

　　另一种是中外合作办学项目，这也是目前最普遍的合作方式如复旦大学与挪威商学院合作举办工商管理硕士学位教育项目、南京审计大学与澳大利亚科廷大学合作举办会计学专业本科教育项目等。

　　大部分项目可以直接填高考志愿，小部分项目需要参加学校组织的综合评估考试。

　　高考成绩申请境外大学

　　近年来，随着我国教育国际化程度的显著提升，很多国家都开始认可我国的高考成绩。据统计，目前全世界已有20多个国家（法国、意大利、西班牙、德国、新加坡、澳大利亚、美国、新西兰、加拿大、日本等）的大学接受用高考成绩申请本科。

　　像英国的剑桥大学、格拉斯哥大学、南安大学、利兹大学、伯明翰大学都接受高考成绩；澳洲八大除墨尔本大学以外都接受高考成绩。

　　但是，用高考成绩申请还是有很多局限性，对高考分数的要求也是比较高。

　　比如英国剑桥大学要求在全省范围内高考成绩只接受前5%的学生的申请，范围还是相对特别窄。

　　悉尼大学和新南威尔士的商科专业对普高学生的高考分数要求是达到总分80%，按750分总分来算，学生要考到600分的高分再加上合格的语言成绩才能申请直接入读大一，且澳洲一般大学的秋季开学时间是7月，申请在6月中旬就全部截止，这对于普通高中学生选择秋季入学也是不太友好的。

　　感觉总体来说用高考成绩申请海外的大学还是有点吃亏。

　　统招生必须参加高考，录取时，会根据不同的招生政策加分投档或者降分录取。

　　到国外读一年预科，再读本科

　　本科预科是英国开设的一年制桥梁课程，是大部分普通高中的中国学生申请英国本科必须要读的先修课程。

　　一般学制为一年，大致分为：

　　大学直属预科

　　这类预科是英国大学直属管理、师资和学术设施共享，学习环境好、认可度也比较高，开设学校少、名校少。比如：UCL预科

　　集团预科

　　这类一般是大学授权给教育机构开设的预科，办学专业，教育质量也有所保障。如：Kaplan教育集团、Into教育集团。

　　开放性预科开设的课程由公立或私立延续性教育学院授课，成绩被部分大学认可。如：英国公立预科（University First，简称UF）、贝勒比斯学院。

　　之所以选择预科，一方面是高中在国内读，出国的想法比较临时，没有接受AL、AP等国际课程学习。

　　需要提醒家长注意的是：预科不代表录取，考核会在一年之后，如果预科考核不通过，有学校降档或是退学的风险，所以入读预科前要对孩子的学习能力有个预判，这很重要。预科的平均淘汰率在35%，非学历课程，有可能出现花钱花时间但没学上的风险。

　　1+3国际预科

　　学生首先进入国内大学学习预科课程，提高学生专业知识和语言水平。完成国内预科课程且雅思成绩符合海外大学录取标准，进入海外项目合作大学继续学习，并最终获得海外大学颁发的本科学位。

　　风险点同上：预科不代表录取，预科的通过会有考核，考核不通过有退学风险。家长在选择此类项目时一定要注意辨别预科的种类、往年预科本校通过率（不能降档）及录取的语言要求，综合考量后才能评判国内预科项目是否适合孩子入读。

　　2+2国际本科

　　“2+2”办学模式是通过国内大学的中外合作留学项目出国留学，学生需要在国内大学接受2年的语言培训和专业课程，然后再根据语言和专业成绩申请国外大学，去到国外大学后在国内学习的专业课程学分可以直接转到该学校，这样学生只需要修习剩下的本科课程即可，不影响毕业时间。

　　注意点：第一、2+2是拿不到国内高校文凭的，只能拿到合作校文凭。

　　第二、升学到国外也必需要达到学科考核和语言成绩标准，比如升学要求是大三入学前拿到雅思6分，孩子没有在规定时间内提交有效语言成绩，将不能继续入读海外大三，这样会导致最后孩子拿不到任何大学毕业证书，既浪费钱又浪费时间。（也有补救措施，可以转学到排名较后的大学继续学业）

　　中外合作办学计划外的自主招生4+0项目

　　中外合作办学 4+0 项目是教育部批准自主招生的国外学历学位教育项目，为有意在国内获得国外大学学士学位者设计, 学生既可以选择四年全部在国内完成学业，也可以灵活选择一年或者二年时间前往国外合作大学学习，获得由合作大学颁发相应层次的学位证书，同时还获得教育部留学服务中心颁发的国外学历学位认证书。

　　在选择4+0模式时一定要在中国教育部中外监管官网进行查询，如果学校在中国教育部中外监管官网可以查询，说明学校时在国家认可范围内的，如果不能查询就要注意避免报此项目，不能进行留服的几率是非常大的。中外合办项目要具备这些条件，学校是教育部审批通过、有备案并且整个项目有备案才能被留服中心认可。

　　如果满足以上条件是可以正常进行国外学历认证的，但有的同学因为出境问题可能无法正常认证，因为标准出境时间最低要达到8个月，也就是出入境要达到8个月以上。有些同学无法满足这个时间，毕业后迟迟不敢认证，就需要找有经验的人了解情况。

　　提醒：选择4+0模式前学校资质了解清楚，另外学校和专业比较受限，在选择时候可以多方对比，可以对海外合作校的排名和专业做下筛选。

　　读加拿大安大略省高课程，12年级成绩申全球高校

　　近年来OSSD课程体系风靡全球，入学即获加拿大安大略省高中学籍，承认普通高中成绩，可互转学分，最多可转9-11年级22个学分，修加拿大安省12年级8门课程即可毕业可拿加拿大安省毕业证，用12年级的均分即可申请海外高校。

　　课程为过程式评估，最终成绩由70%平时成绩+30%统考成绩构成；学生课程均分可达到85及以上，即可申请世界前百院校（不限国家或地区）。

　　环球教育与加拿大罗斯德全球高中达成战略合作，引入加拿大优质教育资源，为准备到加拿大、美国、英国、澳洲、新加坡等大学攻读本科学位课程的学生量身定制的OSSD学分课程，可让普高学生在短时间内实现被海外高质量大学直接录取。

　　国内目前OSSD办学模式有加拿大高中学校直营招生、加拿大高中学校与机构/学校合作招生两种方式。

　　加高学校直营招生：建议了解该学校上课详情、历年申请情况、以及学校、师资的合规性。OSSD详情咨询老师即可~