“题海战术”，在很多同学和家长眼中可能是一个贬义词…

　　刷题就是笨办法，明明是在浪费时间…

　　题目会做不就行了吗？

　　机械性无休止的刷题有什么意义？

　　任何一种体育运动或者脑力运动，没有一定量的积累，怎么可能做到在赛场或考场中将平常所学完全发挥出来呢？

　　没有充分的训练，不可能精通任何一种体育运动！

　　更何况是脑力运动呢？

　　很多同学又说了，我题刷了不少，并没有什么提高呀？这就是刷题的方法需要改进啦！

　　题海战术绝不是简单的背诵答案

　　很多同学刷题的目的是希望靠刷题来背答案。感觉答案都背过了，题就会做了。

　　要知道就和永远不会遇到一模一样的两片树叶一样，我们也不会遇到一模一样的两道题。

　　考试考的是大纲上的知识点以及知识点的应用，应用到不同的例子里，那答案可能就会有侧重点的偏差，所以死背答案不可取！

　　题海也不等于题多

　　只是机械性的一套一套的刷，不对卷面做思考和反馈的话，十几套题刷完，发现成绩并没有任何提高，那么这段时间的刷题=无用功。

　　刷题的最终目标当然是做对题，然而这个过程中我们需要循序渐进。

　　到底该如何刷题呢？

　　1

　　刷题能检测是否已经掌握或熟练掌握某个知识点

　　2

　　及时反馈：不能无视不会的或做错的题，因此我们要及时的对这套试卷分析，找到知识漏洞

　　3

　　针对错题反映出来的漏洞通过查找笔记、课本、答案和找老师讲解彻底弄明白

　　4

　　继续刷题+填补漏洞

　　5

　　延时反馈：过几天后，我们把之前的错题再拿出来，重复练习，用以检测这个知识点是否真正掌握

　　这样循环下去，我们会发现每做一套题，都有一定的进步，这就达到了我们刷题的目的！

　　始于题海，高于题海

　　耶鲁大学心理及脑科学教授Henry L.  Roediger和普渡大学认知心理学教授Jeffrey D. Karpicke在2006年做过一个实验。

　　分三组来阅读同一篇文章：

　　SSSS：重复读4次，但没有测验；

　　SSST：重复读3次，测验1次；

　　STTT：读1次，测验3次。

　　5分钟后测试记忆效果，重复阅读4次的瞬时记忆最好，而仅阅读1次的记忆效果最差。

　　然而一周后的测试效果则完全相反，测试次数最多的第三组，转化为长期记忆的效果最好。

　　看到这里，大家知道为什么学霸都要刷题而不是单纯的看笔记了吧？

　　我们通过多次测试，阻断了知识点的遗忘，多刷题、多测试，知识点的记忆也就越牢固，这就是测验效应（testing effect）。

　　因此，我们在刷题（不断重复练习）的同时，如果加入阶段性的小测验或模考，会大大提高我们的学习效率，会把知识点牢牢地刻在我们的脑海里！

　　最后我们来总结一个高效的题（shua）海（ti）战术：

　　刷题

　　及时反馈卷面问题

　　填补漏洞

　　重复刷题

　　阶段小测验

　　延时反馈（之前做错的题再一次重复）

　　填补漏洞

　　重复刷题

　　阶段小测验或模考

　　...

　　如此循环，何愁考不到A呢？

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