曾巧怡

　　曾巧怡，环球教育华南总校佛山学校教学经理; 环球精英学院雅思阅读与写作部精英教师；环球教育驻中山大学特派教师；持有专八、BEC Higher、教师资格证等专业证书。研究生毕业于世界名校英国伯明翰大学，获得英语教育硕士。先后获得2018年广州环球飞跃进步奖、2020年集团优秀教师奖、2020年写作组赛课第一名、2020年度广州地区青年教师教学创新技能大赛银奖等奖项。

　　不坠青云，难凉热血

　　为什么会选择教师这个职业?

　　曾巧怡老师眼里带着光，开心地和我们分享了她成长的经历：以前初中的时候我通过竞选成为了学校的学生会主席，高中的时候又竞选成为了学校的团总支副书记，再加上大学的参加社团的经历，我经常需要在国旗下讲话，或者在班会上、在一些社团活动中发言。在这些跟同学们分享自己想法和自身经历的体验中，我逐渐发现自己很喜欢站在讲台上、很喜欢这种跟别人分享交流的感觉。所以从英语专业毕业后，我就毫不犹豫选择英语教育方向继续读研，毕业回国后就进入了环球教育这个大家庭，成为了一个站在讲台上跟学生一起追逐梦想的人。

　　2021年3月份，曾巧怡老师在佛山科技学院开展学术讲座

　　眨眼间数年过去，作为环球人，巧怡老师凭着自己对教学的认真负责以及对教研的不断精进，一路斩获战绩，帮助不少学生提分、收获考场硕果。

　　巧怡老师认为，教学相长，在自己帮助学生提高分数、获取理想学校的offer的同时，学生也在帮助老师成长、帮助老师一点点实现自己的职业梦想。这条路，道阻且长，却充满着惊喜和快乐。千帆过尽，不坠青云；十年饮冰，热血难凉。“无论何时何地，教育事业都将是我不二的选择。”巧怡老师坚定地说道

　　一片云，推动另一片云

　　“教育就是一片云推动另一片云，一棵树摇动另一棵树” 这是雅斯贝尔斯在《什么是教育》》(1977)一书中的一句名言，也是巧怡老师在进入教育行业之初，就一直坚持的一个理念。所以从进入环球教育开始的每一天，巧怡老师都在抓住每一个可以提升自我的机会去学习。

　　没有自我教育就没有真正的教育，自己都无法成为一片云、又如何去推动另一片云呢？

　　巧怡老师如是说。从驻扎在珠海五个月、参与高校团培项目，到远赴上海进行为期两个月的黄埔师训，再到一次次申请到北京参与集团总部的培训，我们总能在不同城市的校区里看到巧怡老师披星戴月的身影。一直在教育职场中马不停蹄的她，总被好友们调侃她是一位难得见面的网友，她也总开玩笑说自己不是在“逼着”学生学习的路上，就是在“逼着”自己学习的路上。而这一切，都是为了能让自己的教学和教研能力不断精进，带动更多的学生考出理想的分数、走向全球。

　　巧怡老师还和我们分享了一个小秘密：其实很多时候，前进的动力还来源于学生，因为很多学生都特别自觉、特别努力。

　　有早起6点多起来完成作业打卡然后去赶航班的空姐学生；有每天和寝室的考研小伙伴们一起熬夜赶报告赶作业、为着前程努力奔赴的大四准毕业生学生；有白天是职场丽人晚上在摄像头面前扎起马尾化身小学霸、跟着课堂奋笔疾书的律师学生......

　　让巧怡老师最印象深刻的是一个班的学生，他们经常主动要求老师下课了多讲一会儿、多布置一些作业，他们这个班集体最爱说的名言是“学到就是赚到！”。面对着这些如此努力而可爱的学生，巧怡老师都会觉得特别感动。她表示，在课室这一方小天地中，没有人际关系的损耗、没有世间琐事的捶打，只有知识的传递和增长，只要付出了努力就必然会看到回报，无论对于师或生都是如此。而这就是这份职业最宝贵、最让她沉醉的地方。

　　曾巧怡老师（左一）在北京参加2020年度集团表彰大会，荣获优秀教师称号

　　点燃火炬，让每个字母都发射星火

　　教学也是来源于生活的

　　正在备战或者曾经备战过雅思的屠鸭们都知道，雅思写作相对来说并不是一门那么容易提分的科目。因此，巧怡老师也会跟其他写作科目的老师一样，经常挑灯夜战，给学生批改作文。

　　除此之外，巧怡老师还经常在课堂上跟学生“聊天”，聊社会热点，聊教育、聊文化、聊环境问题，引导学生打开脑洞、把写作题目和自己的真实生活联系起来，因为一旦思路打开了、话匣子也就自然打开了，就不会举手不定、无从下笔了。

　　巧怡老师认为，学习是来源于生活的，教学也是来源于生活的，只有跟生活联系起来，学习才变得自然、变得不那么枯燥。

　　学会辩证性地思考

　　也有很多同学在下课后和巧怡老师交流说感觉自己不只是在学语言，还在学逻辑思维。听到这样的话，巧怡老师其实是很开心很欣慰的，说明学生们开始在进行“思考”这个动作了，而学会思考、学会辩证性地思考，是一件尤为重要的事。

　　巧怡老师指出，其实很多雅思写作的题目并没有刹眼一看的那么玄乎和高深，很多不过是在玩“逻辑游戏”而已。所以巧怡老师在讲写作题目的时候，也经常会结合实际情况和课堂需要跟学生们以生动、简单的方式讲一讲入门级别的逻辑思维，比如“无关转移，错误类比，以偏概全，诉诸传统，诉诸情感”等等，帮助学生们拨开云雾、找到答案。

　　写作，是对题目的思考，更是对生活的思考

　　巧怡老师更加认为，写作，是对题目的思考，更是对生活的思考。通过学习写作来进行思维逻辑上的刻意训练，也能够让同学们更加可能在生活中保持更加清晰的头脑；在学习或工作中更加能够清晰表达自己、以获得别人的认同甚至信任；以及在关键时刻中作出更加恰当的判断和选择。

　　“如果能够在写作课堂中给与学生们一点、哪怕只是一点的启发，那么这堂课就值了”巧怡老师始终保持着这样的初衷。

　　对于学生而言

　　能够开始去通过自己的努力和思考找到答案，而不是盲从权威和主流，这个学生才会开始找到真正的自由和内心的从容。

　　对于老师而言

　　能够引导学生不要把全部时间都用在学习上，而要留下一些自由支配的时间，去读更多的课外书、去观察生活和周边的社会、去思考和明辨事情，这个老师才能真正帮助学生去提高自己。

　　对于教育而言

　　只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。所以，在巧怡老师看来，能够启发学生去多一点思考，能够让他们体会到一点理性之光，学生们自会爆发出更多的能量、通过自我努力获得更多的进步。星星之火，可以燎原。

　　教育埋下的是一颗种子，你不知道它什么时候会萌芽，但是你知道只要悉心照料，它终将萌芽。

　　这是巧怡老师内心始终坚定的信念，而她也将会继续不断精进自己的教学、提高课堂信息传递的有效性,然后一直陪伴和等待这些种子破土而出、茁壮成长。想要上这个老师的体验课可以直接找老师预约哦~