OSSD课程与国际学校其他课程体系对比如何？目前国内国际学校开设的主流课程为A-Level、AP和IB课程。在主流国际学校和国际部中，这些课程大多设置为3年。

　　下面我们看一看OSSD课程与各课程体系的对比。

　　AP课程体系

　　AP（Advanced Placement，美国大学预修课程）是美国大学理事会（College Board）提供的在高中授课的大学课程，AP不是文凭课程，是美国大学先修课程，只提供成绩单，目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，提供可获得大学学分的机会。

　　虽然AP课程最初的设立是让优秀学生上大学后节省时间和金钱，但是在国内一些学校开设了AP课程作为高中课程，以此成绩去申请美国大学。2018年有超8万名国际生参加AP考试。

　　AP有22个专业和37门课程，学生可以选择自己喜欢的课程考试，学制一般为3年。有的学生从G9就开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。AP采取单科5分制，需搭配SAT等标化考试成绩才可申请，一般学生使用4-6门考试成绩申请大学。

　　因此AP适合喜欢专研部分学科，比较偏科的同学。

　　IB课程体系

　　IB是由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计的课程。IB国内称为国际文凭课程，是不属于任何一个国家的高中课程，是被全球教育界认可为具有最高学业水准的教育项目。

　　IB主要指IB高中文凭课程（IBDP），针对16-19岁的高中生，学制为两年。所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，总分数为45分。

　　IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。

　　因此IB适合综合素质高、英语水平高、时间管理能力强， 从小学到高中一直学习IB体系的学生。

　　A-Level课程体系

　　英国高中课程(General certificate of Education Advanced Level)简称为A-Level课程，是英国大学的入学考试课程，A-Level考试相当于我国的高考，共有7个考试局（相当于北京、上海等不同考试院出题）。中国的A-level课程属于CIE和EDXECEL两个考试局，以CIE为主。中国每年A-level考生人数已超10万人。

　　A-Level课程的学制为两年。第一年称为AS课程，学生选择3-4门学科学习，通过考试后获得AS证书。第二年称为A2课程，学生选择自己AS课程中的3门继续学习，考试后获得A-Level证书。中国学生大多数会选比较擅长、对英语要求低的理科科目考试。相对IB课程，A-Level课程总体难度低一些，但是单科难度并不低。

　　因此，A-Level适合理科强、动手能力强、抗压能力大、善于考试发挥的学生。

　　各课程体系与OSSD对比

　　不同于其他课程体系，OSSD不需要标准化统考。采用多样化的评分手段和途径，以平时作业70%+期末考试30%组合的校内成绩代替高考或A-Level等标准化考试，避免"一考定终生"。

　　OSSD课程难度明显低于IB、AP和A-level，学生可以用国内的成绩转化一部分OSSD学分，A-level和IB和AP均无法提供学籍转换。

　　差异化评估手段，充分释放学生潜能，平时成绩即可申请世界名校。因此OSSD适合非应试型、强调学习过程和综合能力培养、学科选择多元化的学生。更多详情欢迎直接老师咨询了解就可哦~