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　　今天要学习的托福听力生物篇学科背景知识是：珊瑚 (Coral)和菌类 (Fungus)。文章结尾有生物类词汇小拓展，同学们注意留心背诵噢~

　　珊瑚 (Coral)

　　01

　　● 珊瑚礁(coral reef) 是死去的珊瑚形成的石灰石 (limestone) 镂空结构(skeleton) 。澳大利亚的大堡礁 (Great Barrier Reef) 是托福经常提及的代表性的珊瑚礁。

　　图源 网络

　　● 珊瑚数量的下降

　　珊瑚数量减少 (decline) 在托福考试中会提及以下三个原因：

　　● 珊瑚对水温的上升极其敏感，通过监测 (monitor) 水温，可以防止因为水温升高而导致的珊瑚数量的下降

　　● 瑚白化(coral bleaching)

　　● 珊瑚的捕食者—— 棘冠海星(crown-of-thorns starfish)数量的激增会导致珊瑚数量减少。

　　海星的数量增加有诸多原因， 比如化肥 (fertilizer) 被冲刷到海洋中，导致海星的食物 浮游植物(phytoplankton) 的数量的增加。

　　过度捕捞(overfishing)会导致有益于珊瑚的物种，比如海胆(sea urchin)的减少，从而加剧珊瑚数量的减少。

　　相关题目

　　TPO27-L1、TPO31-L3

　　注意：TPO 的听力经常会以阅读的形式在考场出现.TPO31-L3 就被照搬到考场，以阅读的形式考察过考生

　　菌类 (Fungus)

　　02

　　●提到菌类，我们一般会想到蘑菇(mushroom) , 但大部分菌类实际上都生长在地下。

　　● 菌类是土壤中重要的活跃部分。菌类在土壤中可以分泌酶(enzyme ), 酶能够分解(decompose)土壤里的有机物质，这些有机物质为菌类提供养分。

　　● 丝状菌类(filamentous fungus), 例如盘尼西林(penicillin)具有很长的丝状结构，其单独的菌丝可以扇形撒开，形成巨大的表面积。通过吸附(adsorption)过程，菌类使环境中的重金属(heavymetal) 紧密地贴在细胞壁上，从而降低环境中重金属的含量。

　　● 一种特别的菌类可以分解木头的表层，使木头的密度差更小。用这种密度差更小的木头制作出来的小提琴演奏声音更美妙。

　　相关题目

　　TPO27-L2、TPO42-L3

　　再拓展一下生物类的相关词汇，以便同学们积累学习：

　　背景信息

　　生物篇词汇拓展